Niños Arquitectos, casa bioclimática

 Taller de construcción -para niños- de una casa bioclimática.

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TERCERA FASE

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Martes 20 de mayo

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Aprendimos como instalar la electricidad en una casa.

Lo llevamos a la práctica, preparando, diseñando y descubriendo como es la magia de la electricidad. Y lo hemos logrado !!!se ha echo la luz¡¡¡ Para que luego podamos instalarla en la pequeña casa que estamos construyendo..

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SEGUNDA FASE

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Martes 6 de mayo

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Los niños comenzaron dibujando en papel un diseño de paralelas y perpendiculares. Luego pensaron como trasladar esto a grandes dimensiones en el suelo. Averiguaron como hacer para que no se les desvíe una linea recta para construir una sala del tamaño de las casas en la que vivimos (tamaño real de una vivienda). Paralelas y perpendiculares puntos intermedios, perspectiva, guías. Utilizaron reglas, cinta métrica, el nivel, estacas, martillos, la bota, cuerdas y pintura para el suelo en forma de polvo.

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La cuerda de señalar se denomina también bota de azulete y tiralíneas.

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Ana les contó los secretos y las distintas posibilidades de la constricción.

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Luego trasladaron las medidas paralelas, perpendiculares etc. a una proporción más pequeña para llevar a cabo la construcción de la casa.

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PRIMERA FASE

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Comenzamos el martes 8 de abril

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Es una actividad que los niños disfrutan mucho, los lleva a interesarse -a través de una taller divertido- en las matemáticas, la física y la construcción, porque pueden ver su utilidad en la vida real.

Probad la primera sesión para ver si os gusta.

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ALGUNAS DE LAS COSAS QUE SE DARAN EL EN TALLER DE CONSTRUCCIÓN.

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Fabricación de adobes con arcilla y paja,

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Fabricación de tapial,

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Replanteo con herramientas de obra

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Construcción de muro de carga con los adobes y cemento, nivelado de miras

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Aislamientos ecológicos, lana, algodón, corcho, celulosa. Colocación.

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Trasdosado, replanteo de la instalación eléctrica

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Explicación de la instalación eléctrica,

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Se valorara si se puede añadir a la casa.

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Explicación y construcción del forjado, materiales antiguos y modernos.

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CUBIERTA, cerchas de madera.

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Cuando se explica algo que es para mayores, los pequeños están haciendo otra parte de la actividad, o los padres acercan la explicación a su hijos en los términos que cada niño está acostumbrado a recibirlo en su hogar.

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A mi hija le ha gustado mucho, estuvo haciendo los cálculos de cuantos ladrillos necesitaremos para construir las cuatro paredes.
 
¿quiere saber el tiempo que nos llevó hacer los 150 ladrillos? 
Alguno me lo puede decir, en esos momentos no he mirado para nada la hora .
También me ha hablado de las proporciones, cuatro veces más tierra que agua.
Pero me ha dicho que no ha escuchado las proporciones de arcilla y de paja.¿cuales son?
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Aquí os  mando un enlace donde explica lo del porcentaje  de arcilla y la prueba de la bolita que hicimos, la paja también es a ojo y no entra dentro de la prueba.
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http://habitatydesarrollo.wordpress.com/2012/02/23/instrucciones-para-elaborar-adobes-y-repellos/

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